普力從服務中看見偏鄉教育的重要
活絡偏鄉是普力的宗旨之一,期望讓更多機會讓農貨出去,讓人才進來偏鄉大幸福。偏鄉教育,是普力在推廣服務中看見的當地需求。
「教師不足」、「教師難聘」、「教師流動率高」,是台灣偏鄉教育最嚴峻的3大問題,而這些問題的嚴重性,已經不僅僅影響到孩子的國語、數學等課業方面的學習,面對來來去去老師的流動,已經對這些偏鄉孩子的心理,造成對大人不信任的負面影響。
地理位置的偏遠,是澆熄擁有教學熱忱老師最大的一桶水,當地生活條件不良,加上現有教育政策未能適當引導老師往偏鄉區均衡流動,只有正式職的老師有偏遠地區的經費加給,都讓「留住老師」成為看不到希望。
普力想傳遞的並不只是課業知識,更想做到的,是陪伴。「偏鄉的孩子可能面臨父母時常不在家,或是學校老師來來去去;如果能讓他們有固定地點,可以提供學業或是身心理的諮詢,活絡偏鄉的下一代非常重要」